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Année, cycle Secondaire

Ressource enseignant
Article de vulgarisation
Année, cycle Secondaire

Ressource enseignant
Médiagraphie
Année, cycle Secondaire 3, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et technologie
Approche pédagogique Controverse structurée
Thématique La biodiversité

Situation d'apprentissage-évaluation
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Secondaire 3, cycle 2
Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et environnement
Science et technologie

Ressource enseignant
Étude sur les conceptions des élèves
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et technologie
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Éole à l'école

Situation d'apprentissage-évaluation
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et technologie
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Éole à l'école

Situation d'apprentissage-évaluation
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Science et environnement
Science et technologie
Approche pédagogique Îlot de rationalité
Durée 11 périodes de 75 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et environnement
Science et technologie
Science et technologie de l'environnement

Ressource enseignant
Présentation de concept
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Expérimentation

Ressource enseignant
Article de vulgarisation
Année, cycle Secondaire

Ressource enseignant
Médiagraphie
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Sommes-nous pollueurs de l'air?

Situation d'apprentissage-évaluation
Année, cycle Secondaire
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Chimie
Science et environnement
Science et technologie
Science et technologie de l'environnement

Ressource enseignant
Article de vulgarisation
Année, cycle Primaire 4, cycle 2
Discipline(s) Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté
Approche pédagogique Pédagogie du projet Approche par questionnement
Durée 6 périodes de 50 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
Année, cycle Primaire 2, cycle 1
Discipline(s) Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté
Approche pédagogique Approche par questionnement

Situation d'apprentissage-évaluation
Année, cycle Primaire 3, cycle 2
Discipline(s) Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté
Durée 6 périodes de 50 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
Année, cycle Primaire 4, cycle 2
Discipline(s) Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté
Approche pédagogique Approche par questionnement
Durée 5 périodes de 50 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
Année, cycle Primaire 4, cycle 2
Discipline(s) Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté
Approche pédagogique Approche par questionnement
Durée 6 périodes de 50 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
Année, cycle Primaire 5, cycle 3
Discipline(s) Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté
Approche pédagogique Approche par questionnement
Durée 7 périodes de 50 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
Année, cycle Primaire 2, cycle 1
Discipline(s) Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté
Approche pédagogique Approche par questionnement
Durée 6 périodes de 50 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
Année, cycle Primaire 4, cycle 2
Discipline(s) Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté
Approche pédagogique Approche par questionnement
Durée 16 périodes de 50 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation

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