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Atomos
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et environnement
Science et technologie
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Voir et comprendre l'invisible

Situation d'apprentissage-évaluation
Les biocarburants
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Science et environnement
Science et technologie
Science et technologie de l'environnement
Approche pédagogique Îlot de rationalité
Durée 6 périodes de 75 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
Boire ou ne pas boire? Là est la question
Année, cycle Secondaire 3, cycle 2
Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et environnement
Science et technologie
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Changer pour manger

Situation d'apprentissage-évaluation
Les bons champignons!
Année, cycle Secondaire 3, cycle 2
Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et environnement
Science et technologie
Approche pédagogique Pédagogie du projet
Thématique La biodiversité

Situation d'apprentissage-évaluation
Les changements climatiques : une exposition scientifique
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Science et environnement
Science et technologie
Science et technologie de l'environnement
Approche pédagogique Îlot de rationalité
Durée 6 périodes de 75 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
La chimie dans la buanderie
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et environnement
Science et technologie
Science et technologie de l'environnement
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Où la technologie nous amène!

Situation d'apprentissage-évaluation
Le colorimètre
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et environnement
Science et technologie
Science et technologie de l'environnement
Approche pédagogique Pédagogie du projet Conception technologique
Durée 10 périodes de 75 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
De toutes les couleurs!
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Science et environnement
Science et technologie
Approche pédagogique Expérimentation
Thématique La biodiversité

Situation d'apprentissage-évaluation
Des aliments radioactifs?
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Science et environnement
Science et technologie
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Changer pour manger
Durée 2 périodes de 75 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
L'eau de ma piscine me trouble
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et environnement
Science et technologie
Science et technologie de l'environnement
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Où la technologie nous amène!

Situation d'apprentissage-évaluation
En Beauce, on tient à notre eau
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et environnement
Science et technologie
Approche pédagogique Expérimentation
Thématique Planète bleue

Situation d'apprentissage-évaluation
Les polluants organiques persistants (POP)
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Science et environnement
Science et technologie
Science et technologie de l'environnement
Approche pédagogique Îlot de rationalité
Durée 8 périodes de 75 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
Les sables bitumineux
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Science et environnement
Science et technologie
Approche pédagogique Îlot de rationalité
Durée 11 périodes de 75 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
TIC et TAC
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et environnement
Science et technologie
Science et technologie de l'environnement
Approche pédagogique Pédagogie du projet
Thématique Planète bleue

Situation d'apprentissage-évaluation

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