Critères de recherche
Mot clé
eau


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La pollution des sols par excès de phosphore
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Science et technologie
Science et technologie de l'environnement
Approche pédagogique Îlot de rationalité
Durée 7 périodes de 75 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
Un problème étouffant
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Sommes-nous pollueurs de l'air?

Situation d'apprentissage-évaluation
La société de la Nouvelle-France vers 1745 : des traces de l'Île d'Orléans jusqu'à nos jours
Année, cycle Primaire 4, cycle 2
Discipline(s) Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté
Approche pédagogique Approche par questionnement
Durée 5 périodes de 50 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
La yaourtière : des considérations pour une meilleure hygiène de vie
Année, cycle Secondaire 3, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et technologie
Approche pédagogique Conception technologique
Thématique La fermentation : une histoire de microbes!

Situation d'apprentissage-évaluation
L'alternance des jours et des nuits
Année, cycle Primaires 3 et 4, cycle 2
Discipline(s) Science et technologie

Ressource enseignant
Étude sur les conceptions des élèves
La société québécoise vers 1905 : La maison Plante - Une preuve concrète de l’urbanisation
Année, cycle Primaire 5, cycle 3
Discipline(s) Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté
Approche pédagogique Approche par questionnement
Durée 5 périodes de 50 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
Éole dans la cour d'école
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et technologie
Approche pédagogique Pédagogie du projet
Thématique Éole à l'école

Situation d'apprentissage-évaluation
La chimie dans la buanderie
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et environnement
Science et technologie
Science et technologie de l'environnement
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Où la technologie nous amène!

Situation d'apprentissage-évaluation
Un plan directeur de l’eau pour combattre les cyanobactéries
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Science et technologie
Science et technologie de l'environnement
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Durée 4 périodes de 75 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
Protection de la biodiversité marine du Saint-Laurent
Année, cycle Primaire 6, cycle 3
Discipline(s) Science et technologie
Durée 4 périodes de 75 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
L'éolienne
Année, cycle Primaires 5 et 6, cycle 3
Discipline(s) Science et technologie

Ressource enseignant
Présentation de concept
Tourisme durable
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Écotourisme sur Terre

Situation d'apprentissage-évaluation
Matériel de sport
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Conception technologique
Thématique Écotourisme sur Terre

Situation d'apprentissage-évaluation
Les forges du volcan
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Écotourisme sur Terre

Situation d'apprentissage-évaluation
Quel risque assumez-vous?
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Controverse structurée
Thématique Écotourisme sur Terre

Situation d'apprentissage-évaluation
Monter un herbier électronique
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Pédagogie du projet
Thématique Écotourisme sur Terre

Situation d'apprentissage-évaluation
Préparons-nous pour le tourisme d'aventure
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Étude de cas
Thématique Écotourisme sur Terre

Situation d'apprentissage-évaluation
Créer un guide touristique
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Pédagogie du projet
Thématique Écotourisme sur Terre

Situation d'apprentissage-évaluation
Monter une activité écotouristique
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Pédagogie du projet
Thématique Écotourisme sur Terre

Situation d'apprentissage-évaluation
Les glissements de terrain de Saint-Jean-Vianney
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Étude de cas
Thématique Écotourisme sur Terre

Situation d'apprentissage-évaluation

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