Critères de recherche
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Le BAPE à Eastmain!
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et technologie
Approche pédagogique Controverse structurée
Thématique Planète bleue

Situation d'apprentissage-évaluation
Baromètre
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et environnement
Science et technologie
Science et technologie de l'environnement

Ressource enseignant
Présentation de concept
Le bétail de la Nouvelle-Zélande
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Étude de cas
Thématique Sommes-nous pollueurs de l'air?

Situation d'apprentissage-évaluation
La betterave à sucre dans le monde
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Se sucrer le bec... toute une affaire!

Situation d'apprentissage-évaluation
La bicyclette
Année, cycle Primaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie

Ressource enseignant
Étude sur les conceptions des élèves
La bicyclette
Année, cycle Primaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Approche par questionnement
Durée 2 périodes de 50 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
La bicyclette
Année, cycle Primaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie

Ressource enseignant
Présentation de concept
Les biocarburants
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Science et environnement
Science et technologie
Science et technologie de l'environnement
Approche pédagogique Îlot de rationalité
Durée 6 périodes de 75 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
Biodiversité
Discipline(s) Science et technologie

Ressource enseignant
Médiagraphie
Boire ou ne pas boire? Là est la question
Année, cycle Secondaire 3, cycle 2
Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et environnement
Science et technologie
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Changer pour manger

Situation d'apprentissage-évaluation
Boisson énergisante
Année, cycle Secondaire

Ressource enseignant
Médiagraphie
Les boissons énergisantes
Année, cycle Secondaire 3, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et technologie
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Changer pour manger

Situation d'apprentissage-évaluation
Les bons champignons!
Année, cycle Secondaire 3, cycle 2
Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et environnement
Science et technologie
Approche pédagogique Pédagogie du projet
Thématique La biodiversité

Situation d'apprentissage-évaluation
Bouger des aimants pour faire de l’électricité !
Année, cycle Primaire 6, cycle 3
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Expérimentation

Situation d'apprentissage-évaluation
Démonstration
Braconnage au Serengeti
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Étude de cas
Thématique Environnement de la chasse et de la pêche

Situation d'apprentissage-évaluation
Le brouillard et le relief
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Expérimentation
Thématique Sommes-nous pollueurs de l'air?

Situation d'apprentissage-évaluation
Brûlure et greffes de peau
Année, cycle Secondaire

Ressource enseignant
Médiagraphie
Le Canada autonome en sucre : contrôle de la politique agro-alimentaire
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Pédagogie du projet
Thématique Se sucrer le bec... toute une affaire!

Situation d'apprentissage-évaluation
La canne à sucre et l'essence brésilienne
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Se sucrer le bec... toute une affaire!

Situation d'apprentissage-évaluation
Cellules végétales et animales
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie

Ressource enseignant
Étude sur les conceptions des élèves

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