Il s'agit d'un apprentissage par problème dans lequel les élèves, placés en équipes, devront trouver des informations afin d'être en mesure d'élaborer un montage illustrant le cycle de l'eau avec du matériel usuel pour expliquer comment il est possible que nous utilisions la même eau que celle que les dinosaures utilisaient déjà il y a bien longtemps. Ce montage sera ensuite présenté aux autres équipes qui joueront le rôle de juges afin de déterminer quel groupe a fourni les explications les plus complètes et élaboré le montage le plus intéressant et le plus efficace.