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- Étude sur les conceptions des élèves
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Voici quelques conceptions initiales d'élèves :
La cellule SAIT reconnaître les particules qu’elle peut laisser entrer et celles qu’elle ne doit pas faire entrer.
À l’échelle microscopique, la membrane est constituée de zone d’échanges et une autre où ces dernières sont impossibles (murs et portes).
Il n’y a que des cellules animales.
Difficulté à discerner atome de cellule.
L’atome et la cellule ont les mêmes dimensions.
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