Latente
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Les élèves apprendront, dans cette SAÉ, à reconnaître les différentes parties d’un téléphone (activités 1 et 2), à utiliser un téléphone (activité 3) et à reconnaître les différents types de téléphones (activité 4). Ils finiront en présentant, oralement, leurs apprentissages à leurs parents (activité 5).

Idée originale : Carine Rousseau

Adaptation par l'équipe de PISTES

Coordination : Barbara Bader

Révision didactique : Barbara Bader, Émilie Morin et Carine Rousseau

Mise en page : Carine Rousseau