Ressource enseignant - Article de vulgarisation
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Année, cycle
Discipline(s) - Applications technologiques et scientifiques
- Chimie
- Science et environnement
- Science et technologie
- Science et technologie de l'environnement
Mise à jour
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Résumé Cet article présente l'approche pédagogique appelée « controverse structurée ». Il présente les types de problèmes qui peuvent être soulevés grâce à elle, les buts visés par cette approche et ses avantages. Il compare aussi deux mise en oeuvre différentes de la controverse structurée et propose des exemples de prises de consciences pouvant être faites à l'aide de cette approche pédagogique. Crédits Auteure : Louise Guilbert
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