Cette situation d'apprentissage et d'évaluation permet d'aborder un sujet d'actualité et de le décortiquer de façon à comprendre qu'il s'agit d'un problème complexe. La question de l'énergie éolienne peut être traitée sous plusieurs angles et selon plusieurs points de vue, et la controverse structurée a l'avantage de faire prendre conscience aux élèves que tout n'est pas noir ou blanc.
L'activité Pour ou contre l'énergie éolienne? aide les élèves à construire leur opinion. Les informations recueillies pourront être catégorisées et organisées afin d'arriver à mieux clarifier les positions et les enjeux entourant les éoliennes.
Crédits Conception : Véronique Fournier, Mohamed Righi et Louise Guilbert Coordination : Mohamed Righi Révision linguistique : Mélodie Benoit-Lamarre