Ressource enseignant - Analogie
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Année, cycle
Discipline(s) - Science et environnement
- Science et technologie de l'environnement
Mise à jour
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Résumé Ce document vous propose une analogie entre les isotopes et les fèves pour vous aider à favoriser un changement conceptuel chez vos élèves. L’analogie est fondée sur une expérience qui peut être réalisée par vous-même ou par vos élèves. Crédits
Source : MILLER, G. C. (1981). « It’s beanium!! » in Journal of Chemical Education, 58 (6), p. 507.
Tiré de Guilbert, L., M.-C. Guilbert, M.-F. Vézina et Université Laval. Département de didactique psychopédagogie et technologie éducative (1997). Les démonstrations et les expériences en chimie : un élément déclencheur d'une démarche inductive, [Québec]. Département de didactique, psychopédagogie et technologie éducative, Faculté des sciences de l'éducation, Université Laval.
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