Deux documents résument les grandes lignes du modèle pour une démarche d’enseignement interdisciplinaire de didactique des sciences, intitulée Démarche de structuration « d’îlot de rationalité », élaborée par Gérard Fourez. Crédits Rédaction : Barbara Bader, Geneviève Therriault et Sylvie Barma