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Les oiseaux : comment volent-ils?
Année, cycle Primaires 3 et 4, cycle 2
Primaires 5 et 6, cycle 3
Discipline(s) Science et technologie

Ressource enseignant
Présentation de concept
Oiseaux migrateurs québécois
Année, cycle Secondaire

Ressource enseignant
Médiagraphie
L'opérationnalisation d'un modèle socioconstructiviste d'apprentissage par problèmes en milieu collégial
Année, cycle Secondaire 5, cycle 2
Collégial, formation technique

Ressource enseignant
Article scientifique
L'osmose : transposition didactique
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie

Ressource enseignant
Transposition didactique
Outil de planification
Année, cycle Secondaire
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Chimie
Physique
Science et environnement
Science et technologie
Science et technologie de l'environnement

Ressource enseignant
Outil de planification
Outil d’évaluation d’une attitude : la coopération
Année, cycle Primaires 3 et 4, cycle 2
Primaires 5 et 6, cycle 3
Discipline(s) Science et technologie

Ressource enseignant
Outil d'évaluation
Outil d’évaluation d’une attitude : la curiosité
Année, cycle Préscolaire
Discipline(s) Préscolaire

Ressource enseignant
Outil d'évaluation
Parc marin et réserve faunique
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Pédagogie du projet
Thématique Environnement de la chasse et de la pêche

Situation d'apprentissage-évaluation
Pédagogie du projet
Année, cycle Préscolaire
Primaire
Secondaire

Ressource enseignant
Article de vulgarisation
La peinture polluante
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Étude de cas
Thématique Sommes-nous pollueurs de l'air?

Situation d'apprentissage-évaluation
Pelouse verte
Année, cycle Secondaire

Ressource enseignant
Médiagraphie
Le petit canot de béton
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Science et technologie
Science et technologie de l'environnement
Approche pédagogique Conception technologique
Durée 6 périodes de 75 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
Les petits jus... difficiles à avaler
Année, cycle Secondaire 3, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et technologie
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Changer pour manger

Situation d'apprentissage-évaluation
Pétrole de Mingan
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Étude de cas
Thématique Sommes-nous pollueurs de la Terre?

Situation d'apprentissage-évaluation
Phéromone
Année, cycle Secondaire

Ressource enseignant
Médiagraphie
Photosynthèse
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Science et environnement
Science et technologie

Ressource enseignant
Médiagraphie
Photosynthèse et respiration
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Science et environnement
Science et technologie

Ressource enseignant
Étude sur les conceptions des élèves
Photosynthèse et respiration animale
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Science et environnement
Science et technologie

Ressource enseignant
Étude sur les conceptions des élèves
La plage « Dorée » à Montréal
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Étude de cas
Thématique Sommes-nous pollueurs de l'eau?

Situation d'apprentissage-évaluation
Un plan directeur de l’eau pour combattre les cyanobactéries
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Science et technologie
Science et technologie de l'environnement
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Durée 4 périodes de 75 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation

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