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Les eaux usées des routes et des stationnements
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Sommes-nous pollueurs de l'eau?

Situation d'apprentissage-évaluation
L'éducation à la viabilité urbaine : des suggestions d'actions pédagogiques et environnementales
Année, cycle Secondaire
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Chimie
Physique
Science et environnement
Science et technologie
Science et technologie de l'environnement

Ressource enseignant
Article de vulgarisation
L'effet de serre
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Expérimentation
Thématique Sommes-nous pollueurs de l'air?

Situation d'apprentissage-évaluation
Égout à ciel ouvert
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Étude de cas
Thématique Sommes-nous pollueurs de l'eau?

Situation d'apprentissage-évaluation
Électricité statique
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et technologie

Ressource enseignant
Présentation de concept
En Beauce, on tient à notre eau
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et environnement
Science et technologie
Approche pédagogique Expérimentation
Thématique Planète bleue

Situation d'apprentissage-évaluation
Énergie d'activation : transposition didactique
Année, cycle Secondaire 5, cycle 2
Discipline(s) Chimie

Ressource enseignant
Transposition didactique
L'énergie éolienne
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et technologie
Approche pédagogique Conception technologique
Thématique Planète bleue

Situation d'apprentissage-évaluation
Énergie nucléaire : un sujet explosif!
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Science et technologie
Science et technologie de l'environnement
Approche pédagogique Îlot de rationalité
Durée 10 périodes de 75 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
L'envers de mon cellulaire
Année, cycle Secondaire 5, cycle 2
Discipline(s) Éducation physique et à la santé
Français, langue d'enseignement
Monde contemporain
Durée 7 périodes de 75 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
Éole dans la cour d'école
Année, cycle Secondaire 4, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et technologie
Approche pédagogique Pédagogie du projet
Thématique Éole à l'école

Situation d'apprentissage-évaluation
Éolien renouvelable : Comment nait le vent ?
Année, cycle Primaire 6, cycle 3
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Expérimentation

Situation d'apprentissage-évaluation
Démonstration
L'éolienne
Année, cycle Primaires 5 et 6, cycle 3
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Étude de cas
Durée 5 périodes de 50 minutes

Situation d'apprentissage-évaluation
L'éolienne
Année, cycle Primaires 5 et 6, cycle 3
Discipline(s) Science et technologie

Ressource enseignant
Présentation de concept
Équilibration
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie

Ressource enseignant
Présentation de concept
L'érablière et la conservation de l'eau
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie
Approche pédagogique Étude de cas
Thématique Conservation des aliments : une tradition!

Situation d'apprentissage-évaluation
L'espace dans nos vies
Année, cycle Secondaire 3, cycle 2
Discipline(s) Applications technologiques et scientifiques
Science et technologie
Approche pédagogique Apprentissage par problème
Thématique Planète bleue

Situation d'apprentissage-évaluation
Espèce
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie

Ressource enseignant
Étude sur les conceptions des élèves
Étapes pour semer les graines d’une plante
Année, cycle Préscolaire
Discipline(s) Préscolaire

Ressource élève
Démonstration
États de la matière
Année, cycle Secondaires 1 et 2, cycle 1
Discipline(s) Science et technologie

Ressource enseignant
Étude sur les conceptions des élèves

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