Ressource enseignant - Article de vulgarisation


Année, cycle
  • Secondaire 4, cycle 2

Discipline(s)
  • Science et technologie

Approche pédagogique
  • Expérimentation

Mise à jour
  • 30 octobre 2014
C. Fukushima and J. Westerweel
Licence Creative Commons
Résumé

Après une brève révision des concepts de salinité, de masse volumique et de force de flottabilité, cette fiche propose une démonstration attrayante pour illustrer en classe de façon très concrète comment les différences de salinité peuvent induire des mouvements d’eau, et donc une circulation océanique en extrapolant le concept à grande échelle, par le biais des forces de flottabilité.

 

Crédits

Daniel Bourgault et Dany Dumont

Professeurs-chercheurs à l'Institut des sciences de la mer de Rimouski

SAÉ réalisée dans le cadre des activités de la Chaire de leadership en enseignement des sciences et développement durable.