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Approche pédagogique



25 novembre 2015
Depuis janvier 2015, la Chaire de leadership en enseignement des sciences et développement durable, avec le soutien financier du ministère de l'Économie, Innovation et Exportations du Québec (MEIE), développe deux situations d'apprentissage-évaluation qui allient didactique des sciences et didactique du développement durable. La première, qui sera déposée dans PISTES au printemps 2016, porte sur la Protection de la biodiversité marine du Saint-Laurent et a été réalisée en collaboration avec l'Institut des sciences de la mer de Rimouski (ISMER) et le réseau interdisciplinaire Notre Golfe.
 


Discipline(s) :Science et technologie
Année, cycle : Secondaire 4, cycle 2
Après une brève révision des concepts de salinité, de masse volumique et de force de flottabilité, cette fiche propose une démonstration attrayante pour [...] [Lire plus ]

Discipline(s) :Applications technologiques et scientifiques, Science et environnement , Science et technologie, Science et technologie de l'environnement
Année, cycle : Secondaire 4, cycle 2
La SAE colorimètre vise la familiarisation avec l'Univers technologique par la construction d'un colorimètre. Ce dernier est fonctionnel et permet d'analyser [...] [Lire plus ]


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